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平阴县中小学督导评估方案
必赢网址  来源:  作者:  发布日期:2016-12-22

平阴县中小学督导评估方案

(试行)

学校(盖章):                    

校长(签字):                    

平阴县人民政府教育督导室

二○一六年九月


《平阴县中小学督导评估方案》编制说明

为巩固提高“全国义务教育发展基本均衡县”实施水平,加快我县教育现代化建设步伐,依据上级有关督导评估的标准要求和《必赢网址2016年工作要点》,坚持“抓好基础、突出重点、鼓励创新,规范发展”原则,制订本督导评估方案。

一、评估对象

全县普通中小学(包括含高中、九年一贯制学校、初中及上年基础教育报表登记在册的完全小学)。

二、评估体系

本方案设一级指标(A级指标)3项,二级指标(B级指标)12项,评估要素(三级指标)105个。

三、评估方法

通过过程督导、专项督导、综合督导等多种方式,采取“千分+等级制”的方法进行:

1、评估时,对评估要素(三级指标)采取分档计分办法。分档比例按3:4:3划分,确定好各档学校,给出相应的分数,然后逐级汇总得出学校实际得分。

2、按实际得分划分学校等次,A等占40%,B等占40%,C等占20%。

四、评估结果的公布和使用

在全县范围内公布学校得分达到A等和A级指标及B级指标得分达到A等的学校,A等根据相应类别实际得分按4:4:2确定。

根据督导评估结果对A等学校进行综合类表彰;对分项工作成绩特别突出的学校,经教体局党委研究决定后进行表彰;并把评估结果作为评选表彰单位和个人的重要依据。

五、评估报告的形成

各学校在组织实施,整理资料、综合分析的基础上,形成自评报告。内容包括:评估的依据、经过、结果,取得的突出成绩,存在的主要问题及原因分析,下一步的改进措施等。在自评的基础上,县组织复评,形成反馈意见。

六、本方案解释权归平阴县人民政府教育督导室。

平阴县中小学校督导评估方案指标体系及权重

A级指标

B级指标

评估标准 及要求

A级指标

B级指标

评估标准 及要求

指标

权重

指标及权重

指标

权重

指标及权重

A1

640

B1学校安全(80)

学校安全(80)

A2

重点工作

320

B8课程改革(120)

课程建设(120)

B2规范办学(50

规范办学(15)

B9信息化(100)

教育信息化(100)

民主管理(15)

B10家校合育(100)

家校合育(100)

规范学籍(20)

A3

奖惩项目

40

B11经验推广(40)

宣传工作(20)

B3德育工作(45

学校德育(35)

会议推介(10)

团队工作(10)

表彰奖励(10)

B4队伍建设(75)

党风廉政建设(15)

B12减分项目

廉政建设  

师德建设(15)

师德师风

队伍管理(20)

有偿家教  

教师交流(5)

信访稳定

继续教育(20)

未成年违法犯罪

B5教学管理(225)

教学管理(65)

均衡发展监测

质量评价(160

安全责任事故

B6教育科研(60)

课题研究(40)

12345市民服务热线办理

心理健康教育(20)

B7条件保障(105)

后勤保障(45)

卫生(20)

学生资助(20)

教学仪器配备、管理与使用(20)

平阴县中小学督导评估方案

A级指标

B级指标

评估标准及要求

评估要素

计分办法

指标及分值

指标及

分值

A1

基础

工作

(640)

B1

安全

工作

(80)

1、安全工作(80)。“平安校园”建设达标,无责任事故;建立安全管理机制,制定各项安全管理制度,落实《中小学安全岗位工作指南》和安全工作网格化和实名制管理要求,细化分工,明确职责,层层落实责任制;建立隐患排查长效机制及台账;完善学校“三防“设施和消防设施建设,确保各项经费到位;校车运营管理有序规范、车辆信息等档案材料齐全,符合《校车管理条例》要求;落实《必赢网址信访稳定防控工作量化考核办法》平教体字[2012]24号文件要求,做好学校信访维稳工作。

1、组织机构、规章制度、责任书

2、《工作指南》落实、网格化和实名制管理

3、隐患排查长效机制及台账

1、组织机构、规章制度、责任书(15分)。

(1)领导组织机构健全,分工明确;主要领导是安全工作第一责任人,有分管校长负责安全工作,并设立专门机构和人员具体负责安全工作(4分)。根据工作情况分三挡计分,分别计4分、3.5分、3分。

(2)根据《中小学幼儿园安全管理办法》、山东省政府《中小学、高校安全管理暂行办法》和市教育局有关要求,学校制定的各项安全工作规章制度完备明确。健全学校安全预警机制,制定突发事件应急预案,完善事故预防措施,建立完善安全预案(6分)。根据工作情况分三挡计分,分别计6分、5.5分、5分。

(3)学校各部门和岗位都有明确的安全责任要求,并层层签订安全责任书,建立学校安全工作相关科室“一岗双责制”,与学校各岗位签订与各自职责相符的安全责任书,明确各自的安全职责,落实事故责任追究制度(5分)。根据工作情况分三挡计分,分别计5分、4.5分、4分。

2、《工作指南》落实、网格化和实名制管理(15分)。

(1)严格落实《工作指南》要求,明确学校各岗位安全责任,进一步落实安全岗位职责和任务,切实抓好学校安全工作。各岗位人员熟知本岗位安全职责,做到职责上墙(7分)。根据工作情况分三挡计分,分别计7分、6.5分、6分。

(2)根据<<关于在全县教育体育系统全面推行安全网格化和实名制管理工作的通知>>要求开展好此项工作(8分)。根据工作情况分三挡计分,分别计8分、7.5分、7分。

     3、隐患排查长效机制及台账(15分)。(1)建立学校隐患排查长效机制,调动各岗位对隐患排查的积极性,把隐患排查当成各岗位的日常工作,建立每日排查台账(5分)。根据工作情况分三挡计分,分别计5分、4.5分、4分。

(2)隐患排查台账做到有时间,有检查人,有发现问题,有整改科室,有整改责任人,有整改后的验收人等要素,形成体系。安全管理科室负责收集各岗位排查结果,对整改情况进行不定时督查(10分)。

平阴县中小学督导评估方案

A级指标

B级指标

评估标准及要求

评估要素

计分办法

指标及分值

指标及分值

A1

基础

工作

(640)

B1

安全

工作

1、安全工作(80)。“平安校园”建设达标,无责任事故;建立安全管理机制,制定各项安全管理制度,落实《中小学安全岗位工作指南》和安全工作网格化和实名制管理要求,细化分工,明确职责,层层落实责任制;建立隐患排查长效机制及台账;完善学校“三防“设施和消防设施建设,确保各项经费到位;校车运营管理有序规范、车辆信息等档案材料齐全,符合《校车管理条例》要求;落实《必赢网址信访稳定防控工作量化考核办法》平教体字[2012]24号文件要求,做好学校信访维稳工作。

4、信访稳定工作

5、校车管理

6、“三防”、消防设施

4、信访稳定工作(5分)。严格执行落实《必赢网址信访稳定防控工作量化考核办法》平教体字[2012]24号要求,强化学校领导做好信访工作的责任意识,促进信访问题的化解,减少越级上访,确保教体事业和谐稳定的优良环境(5分)。根据工作情况分三挡计分,分别计5分、4.5分、4分。

5、校车管理(15分)

认真落实《校车安全管理条例》和省市县各级政府关于校车安全管理的各项要求;专用校车和接送学生车辆的管理,配备校车的学校和有接送学生车辆的学校应当建立健全校车安全管理制度,配备安全管理人员和随车照管人员,加强校车的安全维护,定期对校车驾驶人进行安全教育,组织校车驾驶人学习道路交通安全法律法规以及安全防范、应急处置和应急救援知识,保障学生乘坐校车安全。学校应当与校车服务提供者签订校车安全管理责任书,明确各自的安全管理责任,落实校车运行安全管理措施。专用校车和接送学生车辆需经公安交警部门、交通部门和当地教育部门审核合格后在县级教育主管部门备案。校车不超载,学生不上超载车。学校上学放学时门口有专人值班,校内车辆停放规范。加强学生交通安全教育,配合相关部门开展非法接送学生车辆整治。校车安全管理制度健全,统计台帐、管理档案完整规范。配合相关部门勘察校车运行线路。根据工作情况分三挡计分,分别计15分、14分、13分。

6、“三防”、消防设施(15分)

(1)学校门卫设有专人值班并达到要求,有必备的物防器械,摄像头设置符合安保要求,校门口与公安机关联网,重点部位红外线探头、一键报警等设施齐全。校园安全保卫配备安保器械满足需要,义务消防队、抢险救援队伍救援物资设备充足(7分)。根据工作情况分三挡计分,分别计7分、6.5分、6分。

(2)应急照明设置符合要求、各楼梯口及楼层设有疏散示意图、楼层负责人、安全疏散标志设置合理;消防栓配备符合要求,有检查记录;教学楼、办公楼、实验楼、宿舍楼、餐厅等每层楼按标准配置,最低不少于2个灭火器,图书室、实验室、宿舍管理室等配备灭火器符合要求且放置合理、定期检查(8)。根据工作情况分三挡计分,分别计8分、7.5分、7分。

平阴县中小学督导评估方案

A级指标

B级指标

评估标准及要求

评估要素

计分办法

指标及

分值

指标及

分值

A1

基础

工作

(640)

B2

规范

办学

(50)

   2、规范办学(15)。建立教育投诉立项查处机制。严格执行《义务教育学校管理标准(试行)》和《山东省普通中小学管理基本规范》,开展年度“新标准·大规范”检查工作。在课程开设、招生控辍、作息时间、体育活动、假期安排、教辅资料和教学评价等方面无违规现象。

1、教育投诉

2、规范办学有关规定

3、课程开设

4、作息时间

1、教育投诉(1分)。根据教育投诉、整改通报数量占本学校学生总数的比例分别计1分、0.5分。

2、年度“新标准·大规范”视导(10分)。根据年度“新标准·大规范”视导结果给予相应分值,并将初中学校规范办学水平作为分配指标生名额的重要依据。根据工作情况分三挡计分,分别计10分、9分、8分 。

3、课程开设(2分)。认真落实国家课程方案和课程标准,开全课程,开足课时。学校每有一项不符合规定扣0.5分,扣完2分为止。

4、作息时间(2分)严格遵守学生作息时间,学生在校学习时间、集体体育锻炼时间、早上到校时间、晚自习结束时间等符合省规范,双休日、节假日不组织学生到校上课或集体补课,学生家庭书面作业符合要求。学校每有一项不符合规定扣0.5分,扣完2分为止。

3、民主管理(15)。按时召开教代会、及时换届;校务、党务、财务公开的内容、形式、档案规范齐全;参加上级工会组织的活动;组织开展互助互济及对困难职工、妇女儿童的关爱、救助工作;做好老干部工作

1、教代会、换届

2、校务公开

3、活动

4、帮扶

5、老干部工作

1、教代会、换届(3分)。按时召开教代会、按时换届,请示、批复、过程、结果程序规范;组织严谨,内容真实,充分体现教职工的知情权、参与权、决策权;未召开此项不得分。

2、校务公开(3分)。校务、党务、财务公开的内容、形式、档案规范齐全。根据工作情况分三挡计分,分别计3分、2.5分、2分 。

3、活动(3分)。年内积极参加上级工会组织的活动,依据参与及获奖情况计分。

4、帮扶(3分)。积极开展各项帮困救助工作,开展互助互济活动,关爱妇女儿童,实施教师健康工程,建立困难职工档案。根据工作情况分三挡计分,分别计3分、2.5分、2分 。

5、老干部工作(3分)。积极做好老干部工作。根据工作情况分三挡计分,分别计3分、2.5分、2分 。

平阴县中小学督导评估方案

A级指标

B级指标

评估标准及要求

评估要素

计分办法

指标及分值

指标及分值

A1

基础

工作

(640)

B2

规范

办学

4、学籍管理(20)。规范招生秩序,严格按服务区招生;起始年级不得超班额:小学45人、初中50人、高中50人;贯彻落实《平阴县中小学学生学籍异动办理程序》。转入、转出、休学手续齐全;完成纸质手续后学生方能进校;能熟练进行平台操作,按要求及时完成平台异动;及时处理问题学籍。

1、违规招生

2、班额

3、中小学学生转入转出休学是否符合条件;

4、平台异动是否及时

5、学年末无问题学籍

1、违规招生(4分)。凡学校突破招生计划、违规跨区域招生,每1名学生扣2分,扣完为止。

2、班额(4分)。起始年级违规招生每超班额1个班扣2分,扣完为止。

3、中小学学生转入转出休学是否符合条件(4分)。认真贯彻落实《平阴县中小学学生学籍异动办理程序》;转学、休学手续齐全;完成纸质手续后学生方能进校;根据工作情况分三挡计分,分别计4分、3.5分、3分 。

4、平台异动是否及时(4分)。能熟练进行平台操作,按要求及时完成平台异动;根据工作情况分三挡计分,分别计4分、3.5分、3分 。

5、学年末无问题学籍(4分)。能及时处理问题学籍;根据工作情况分三挡计分,分别计4分、3.5分、3分 。

平阴县中小学督导评估方案

A级指标

B级指标

评估标准及要求

评估要素

计分办法

指标及

分值

指标及

分值

A1

基础

工作

(640)

B3

德育

工作

(45)

6、学校德育(35)。加强德育队伍建设,建立班主任、辅导员管理、考核、培训机制。德育活动开展规范,过程材料齐全,效果明显,形成特色;持续推进学校文化建设,加快精神文化、环境文化、行为文化和课程文化建设,全面提升学校办学品质,形成一校一特色的学校文化建设新格局。

1、队伍建设

2、德育项目

3、德育活动

4、综合评价

5、学校环境、精神、行为文化建设

1、队伍建设(5分)。学校德育工作机构、制度健全,教职工树立“全员育人”和“全程育人”观念;开展班主任、辅导员培训工作;班主任每学年对班上学生至少家访一次,开两次家长会。根据德育队伍建设情况分三挡计分,分别计5分、4.5分、4分。

2、德育项目(10分)。围绕社会主义核心价值观,开展系列化德育课程建设活动,学校每月开展一次以上主题活动。根据德育项目开展情况分三挡计分,分别计10分、9分、8分;无德育课程项目计0分。

3、德育活动(10分)。贯彻落实《中小学生守则》,积极开展“三爱三节”主题教育和中华优秀传统文化教育系列活动,积极开展我们的节日、做一个有道德的人、美德少年、礼仪教育、诚信教育等活动,活动过程性资料保存完整、规范;建立留守儿童档案,积极开展对留守儿童的亲情教育。根据德育活动开展情况分三挡计分,分别计10分、9分、8分。

4、综合素质评价(5分)。实施综合素质评价,重点考察学生的品德发展、学业水平、身心健康、兴趣特长、实践能力等方面的发展情况;建立学生综合素质档案,做好学生成长记录,真实反映学生发展状况。根据情况分三挡计分,分别计5分、4.5分、4分。

5、学校环境、精神、行为文化建设(5分)。环境文化贴近学生实际,形式多样,效果好;精神文化建设指落实校风、校训、班风、班训情况;文明礼仪教育指学生着装整洁,落实师生文明礼仪教育情况及实效。根据情况分三挡计分,分别计5分、4.5分、4分。

7、团队建设(10分)规范开展共青团、少先队工作;团队活动阵地建设完善;能够有计划的开展符合学生身心发展和时代特点的团队主题活动;积极支持学生开展有意义的社团活动和社会实践活动,有效发挥共青团和少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用。

1、组织建设

2、阵地建设

3、团队教育

1、组织建设(3分)。有健全的共青团、少先队组织体系建设,能规范开展团(队)前教育,入团(队)仪式,团队工作在学校德育教育活动中能够发挥主阵地作用。根据工作情况分三挡记分,分别记3分、2.5分、2分。

2、阵地建设(3分)。有较为固定的团队文化阵地,德育室,少先队队室、宣传阵地、活动基地等符合时代教育需求,且内容相对丰富;指导和管理好学生会、学生社团的发展,为学生的素质发展提供有效服务根据工作情况分三挡记分,分别记3分、2.5分、2分

3、团队教育(4分)结合学校实际和学生特点,落实少先队活动课程目标要求,有计划的组织开展团队主题教育活动和先进典型的宣传培树工作。根据工作情况分三挡记分,分别记4、3.5、3

平阴县中小学督导评估方案

A级指标

B级指标

评估标准及要求

评估要素

计分办法

指标及

分值

指标及

分值

A1

基础

工作

(640)

B4

队伍

建设

(75)

8、党风廉政建设(15)。落实党风廉政建设责任制,领导干部层层签订党风廉政建设责任书,教职工签订廉洁从教承诺书;深入开展党风政风行风建设活动,本年度党风廉政建设监督检查工作扎实有效。

1、党风廉政建设责任制

2、党风廉政建设监督检查工作

1、落实党风廉政建设责任制(5分)。将反腐倡廉建设与其它工作同部署、同落实、同检查、同考核,领导干部层层签订党风廉政建设责任书,教职工签订廉洁从教承诺书。年初没有工作计划的扣1分。不能提供班子成员抓党风廉政建设工作相关记录的扣2分,不能提供责任书和承诺书的扣2分。

2、党风廉政建设监督检查工作(10分)。深入开展党风政风行风建设活动(2分)。严格执行“三重一大”报告制度(2分)。每年召开一次民主生活会(2分)。落实干部述职述廉制度(2分)。深入开展“廉洁文化进校园”教育活动(2分)。

9、师德建设(15)。落实《中小学教师职业道德规范》等规定要求,开展师德建设活动;建立健全学生家长评议学校、教师和师德考评机制;教师无违规现象。无上级下达的整改通知书及通报。

1、师德教育

2、师德培训

3、师德考核

1、师德教育(5分)。认真落实《中小学教师职业道德规范》等规定要求,扎实开展师德教育等活动。根据工作情况分三挡计分,分别计5分、4.5分、4分 。

2、师德培训(6分)在职教师足时参加网络师德培训,并参加网络师德考试。根据工作情况分三挡计分,分别计 6分、5.5分、5分。

3、师德考核(4分)。建立健全学生家长评议学校、教师和师德考评机制,考核办法合理,定性与定量评价相结合,并经教代会审议或全体教职工85%以上满意度通过,每学期师德考核工作组织严谨、公开公平公正。根据工作情况分三挡计分,分别计4分、3.5分、3分 。

平阴县中小学督导评估方案

A级指标

B级指标

评估标准及要求

评估要素

计分办法

指标及

分值

指标及

分值

A1

基础

工作

(640)

B4

队伍

建设

10、队伍管理(20)。规范中层干部的选拔和任命。严格执行《平阴县教职工管理办法(试行)》,强化工作纪律,履行请销假手续,杜绝旷工等现象。修订完善教职工年度考核制度,严格考核结果使用。教师队伍稳定,不搞有偿家教,无违法、违纪现象,无群体性上访事件。

1、干部选拔和任命

2、工作纪律

3、年度考核制度

4、遵纪守法

1、干部选拔和任命(5分)。规范中层干部选拔和任命的程序,计2分,程序不规范计0分。

2、工作纪律(5分)。严格执行《平阴县教职工管理办法(试行)》,健全考勤制度,履行请销假手续,杜绝旷工等现象,根据工作情况分三挡计分,分别计5分、4.5分、4分 。

3、年度考核制度(5分)。修订完善教职工年度考核制度,考核方法科学、过程结果透明公开,教职工认可度高,根据工作情况分三挡计分,分别计5分、4.5分、4分 。

4、遵纪守法(5分)。年内无影响恶劣的教师违法犯罪事件发生。发生师德教风违纪现象的,经查实后,每人次扣2分;造成重大影响的该项计0分。

11、教师交流(5)。认真落实《平阴县义务教育学校校长教师交流轮岗工作方案(试行)》,完成统一安排的交流轮岗任务。

交流轮岗

认真落实《平阴县义务教育学校校长教师交流轮岗工作方案(试行)》,完成交流轮岗任务,轮岗人员工作踏实,交流效果显著,根据工作情况分三挡计分,分别计5分、4.5分、4分 。

12、继续教育(20)。建立健全干部教师培养、培训机制;扎实开展校长培训、教师培训、教师培养、校本研训等各类培训,教师队伍建设成果显著。

1、培训规划、计划

2、保障措施

3、培训课程体系

4、学分管理

1、培训规划、计划(3分)。扎实开展校长培训、教师培训、校本研训等。健全教师专业发展制度,健全教师业务档案。有培训规划、年度培训计划,规划计划务实,针对性强,易落实,根据工作情况分三挡计分,分别计3分、2.5分、2分 。

2、保障措施(2分)。工作制度、机构健全,经费保障到位,根据工作情况分三挡计分,分别计2分、1.5分、1分

3、培训课程体系(8分)。校本研训课程设置能结合本校实际,针对教育教学问题,形成解决策略;研训过程扎实有效;根据工作情况分三挡计分,分别计8分、7.5分、7分 。

4、学分管理(7分)。培训过程落实学分管理办法,学分管理制度完善,过程性资料详实,学分结果审核公正、公开,根据工作情况分三挡计分,分别计7分、.6.5分、6分  。

平阴县中小学督导评估方案

A级指标

B级指标

评估标准及要求

评估要素

计分办法

指标及

分值

指标及

分值

A1

基础

工作

(640)

B5

教学

管理

(225)

 13、教学管理(65)。建立科学合理的教学管理和质量保障体系,各项教学管理制度健全;规范教学常规管理,各教学部门职能明确;重视课程理念的落实和教学方式的变革;推进信息化教学,促进信息技术与教育教学的深度融合。

1.制度建设

2.教学常规

1、制度建设。(5分)

结合学段特点,完善各项教学管理制度;重视理论学习和教学督查,健全教学工作例会制度和教学督查视导制度。学校相关领导担任教学任务,至少两周召开一次教学工作例会并定期参加学科集体备课等教研活动。根据工作情况分三档计分,分别计5分、4.5分、4分。

2、教学常规。(30分)

(1)严格落实《山东省中小学教学基本规范》和《平阴县中小学教学常规实施细则》(2分)。根据工作情况分三档计分,分别计2分、1.5分、1分。

(2)规范教师教学行为,严格按课程表上课,不得随意调课、缺课;规范教学常规管理,学校、教研组(备课组)和教师各项教学计划项目规范、目标明确(3分)。根据工作情况分三档计分,分别计3分、2.5分、2分。

(3)建立课堂教学信息化和电子备课的评价机制和检查制度;落实先周备课和先周查验制度,强化集体备课的研究和评价(5分)。根据工作情况分三档计分,分别计5分、4.5分、4分。

(4)作业教学注重实效,加强矫正教学,作业内容符合学科课标规定的范围和深度,作业设计科学有效,书面作业全批全改并做归因分析;健全听评课制度,教师与学校领导听课节数符合省定标准(5分)。根据工作情况分三档计分,分别计5分、.4.5分、4分。

(5)重视艺术、体育、综合实践活动、传统文化等课程,加强法治教育、安全教育、心理健康、书法教育等(5分)。根据工作情况分三档计分,分别计5分、4.5分、4分。

(6)按照课程标准和教材要求开齐开足开好实验课,指导、鼓励学生课外实验活动,学生对课程标准规定的相关科目实验操作,能掌握要领,操作熟练(5分)。根据工作情况分三档计分,分别计5分、4.5分、4分。

(7)“一师一优课”活动作为常规教研,教师参评情况作为赋分依据(5分)。根据工作情况分三档计分,分别计5分、4.5分、4分。

平阴县中小学督导评估方案

A级指标

B级指标

评估标准及要求

评估要素

计分办法

指标及

分值

指标及

分值

A1

基础

工作

(640)

B5

教学

管理

13、教学管理(65)。建立科学合理的教学管理和质量保障体系,各项教学管理制度健全;规范教学常规管理,各教学部门职能明确;重视课程理念的落实和教学方式的变革;推进信息化教学,促进信息技术与教育教学的深度融合。

3.信息化建设

4.语言文字

5.课业负担

6.教研活动

3、信息化建设。(10分)

学校在教育教学信息化建设方面有具体目标任务和实施措施,能把优化教育信息化基础设施环境、提升师生的信息化素养和应用能力、探索教育教学手段和模式的创新作为抓手,促进信息技术与教育教学的深度融合。根据工作情况分三档计分,分别计10分、9分、8分。

4、语言文字(5分)

注重推广普通话和使用规范字,培养学生正确的读、写姿势。根据工作情况分三档计分,分别计5分、4.5分、4分。

5、课业负担。(5分)

严格执行国家和省中小学教材教辅材料发行使用管理规定;建立学生作业设计、布置、检查、总量控制和质量监控机制。根据工作情况分三档计分,分别计5分、4.5分、4分。

6、教研活动。(10分)

完善重视校本教研制度,规范教研活动,每周一次,每次活动有主题,有中心发言人。根据工作情况分三档计分,分别计5分、4.5分、4分。

积极开展课堂教学研讨和校际教学联盟活动,以多形式的线上线下教研活动促进联盟校和备课组之间的合作交流。根据工作情况分三档计分,分别计5分、4.5分、4分。

14、质量评价(160)。建立科学合理的质量评价机制,评价过程基于数据,关注增量,改变单一监测形式,强化过程监控,注重全面培养学生学科素养的评价观。

1.评价机制

1、科学的评价机制(小学10分,初中5分)。

规范考试内容和评价方式,建立命题审题制度,严格规范日常考试,及时进行检测分析;合理呈现教学评价结果,学科单元测验实行无分数评价,义务教育阶段学生学业水平考试成绩以等级形式呈现。根据工作情况分三档计分,小学分别计5分、4.5分、4分;初中分别计3分、2.5分、2分。

实行以学业水平考试和基础性发展目标为主要内容的综合素质评价制度,为每个学生建立综合、动态的成长档案。根据工作情况分两档计分,小学分别计5分、4.5分;初中分别计2分、1.5分。

平阴县中小学督估方案

A级指标

B级指标

评估标准及要求

评估要素

计分办法

指标及

分值

指标及

分值

A1

基础

工作

(640)

B5

教学

管理

 

14、质量评价(160)。建立科学合理的质量评价机制,评价过程基于数据,关注增量,改变单一监测形式,强化过程监控,注重全面培养学生学科素养的评价观。每年举办一届形式多样的校园艺术节。积极参与全县中小学生艺术活动,并取得优异成绩;深入推进体育艺术“2+1”项目。积极开展各项体育活动,严格落实国家体育与健康课时规定,将校园体育活动时间和内容纳入教学计划,列入课表,严格实施,足球运动进入课堂,体现学校特色体育,切实保证学生每天一小时锻炼时间。提升质量,积极向高一级学校输送学生

2.过程性抽测

3.终结性评价

4.课业负担监测

5、艺术活动

6、体育艺术“2+1”项目

7阳光体育

2、过程性抽测(小学30分,初中20分)。

根据小学、初中文化学科过程性学业水平抽测、综合学科过程性抽测及小学科学、初中理化生实验操作情况赋分。根据工作情况分三档计分,小学分别计30分、28分、26分;初中分别计20分、18分、16分。

3、终结性评价(小学50分,初中30分)。

根据小学结业、初中学业水平考试的情况赋分。根据工作情况分三档计分,小学分别计50分、47分、44分;初中分别计30分、28分、26分。

4、课业负担监测(小学20分,初中5分)。

参照市教学研究院每学期进行的义务教育学生课业负担监测呈现的结果。根据工作情况分三档计分,小学分别计20分、18分、16分;初中分别计5分、4.5分、4分。

5、艺术活动(10分)。每学年组织举行一次面向全体的校级大型艺术活动,积极参与各级教育部门组织的各类艺术活动并取得优异成绩。根据工作情况分三档计分,分别计10分、9分、8分 。

6、体育艺术“2+1”项目(15分)根据文件要求落实体育艺术“2+1”项目,时间内容有保障,有成果,有85%以上的学生掌握至少2项日常锻炼的体育技能和一项艺术特长。根据工作情况分三挡计分,分别计15分、14分、13分  。

7、阳光体育(10分)制订阳光体育运动工作方案,将校园体育活动时间和内容纳入教学计划,列入课表,严格实施,每天上午安排大课间体育活动;没有体育课的当天,安排一小时集体体育锻炼,学校每年召开春、秋季运动会;开展其他小型多样的体育竞赛活动,开展阳光体育班级运动会,冬季长跑活动。根据工作情况分三挡计分,分别计10分、9分、8分 。

平阴县中小学督导评估方案

A级指标

B级指标

评估标准及要求

评估要素

计分办法

指标及

分值

指标及

分值

A1

基础

工作

(640)

B5

教学

管理

14、质量评价。深入推进体育艺术“2+1”项目。积极开展各项体育活动,严格落实国家体育与健康课时规定,将校园体育活动时间和内容纳入教学计划,列入课表,严格实施,足球运动进入课堂,体现学校特色体育,切实保证学生每天一小时锻炼时间。提升质量,积极向高一级学校输送学生

8、体育课程实施

9、体质健康监测

10、高中阶段入学率

11、职业学校招生

12、高中质量

8、体育课程实施(10分)体育与健康课程教学计划、单元计划、课时计划齐全,依据课程标准组织体育教学,完成教学任务,提高教学效果,严格执行体育课考勤和考核登记制度,并将结果放入学生档案。根据工作情况分三挡计分,分别计10分、9分、8分 。

9、体质健康监测(5分)实施《国家学生体质健康标准》,做好全体学生体质健康测试,分析学生体质健康标准测试结果,动态把握学生体质健康发展趋势。根据工作情况分三挡计分,分别计5分、4.5分、4分 。

10、高中阶段入学率(初中30分)。高中阶段入学率=(普通高中录取学生数+职教中心录取学生数)/毕业年级平台人数]。根据入学率三挡计分,分别计30分、28分、26分 。

11、职业学校招生(初中20分)。按照学校升入职业学校人数与该校全年未升入普通高中人数的比例分三挡计分,分别计20分、18分、16分。

12、高中质量(110分)。高中教育质量稳步提升:从高中生基础性综合素质评价(30分),学业水平考试(30分),毕业升学成绩(50分)三方面进行考核。均达到要求计110分,有一项达不到要求,酌情扣2-10分。

B6

教育

科研

(60)

15、课题研究(40)。学校积极引领和组织教师开展或参与课题研究工作。

1、申报立项
2、过程管理
3、资料积累

4、结题鉴定

1、申报立项(10分)。根据立项课题的数量、质量和等级情况分三挡计分,分别计10分、9分、8分。

2、过程管理(10分)。根据课题管理制度和课题的开题、研究、总结情况分三挡计分,分别计10分、9分、8分。

3、资料积累(10分)。建立健全课题研究档案;根据档案资料的完整性、规范性和原始性分三挡计分,分别计10分、9分、8分。

4、结题鉴定(10分)。根据结题鉴定的数量、质量和等级情况分三挡计分,分别计10分、9分、8分。

平阴县中小学督导评估方案

A级指标

B级指标

评估标准及要求

评估要素

计分办法

指标及

分值

指标及

分值

A1

基础

工作

(640)

B6

教育

科研

16、心理健康教育(20)。积极开展心理健康教育工作,全面落实教育部、济南市和平阴县关于中小学心理教育工作的若干意见。

1、制度建设
2、活动开展
3、活动效果

1、制度建设(5分)。根据制度和设施建设情况分三挡计分记分,分别计5分、4.5分、4分。

2、活动开展(10分)。根据辅导课及相关活动开展的实效性分三挡计分,分别计10分、9分、8分。

3、活动效果(5分)。根据工作成绩、学校民主和谐、师生心理素质情况分三挡计分,分别计5分、4.5分、4分。

B7

条件

保障

(105)

17、后勤保障(45)严格执行《中小学校财务制度》、《中小学校会计制度》和《济南市教育局关于加强中小学校总务后勤管理工作的意见》及相关财务规章制度,严格执行国库集中支付制度和政府采购制度等有关规定,切实加强经费管理,提高教育资金的使用效益。严格执行政府采购制度等有关规定,切实加强资产管理,提高资产的使用效益。严格规范勘察、设计、建设程序,规范完善的校舍设施维护机制,确保校舍安全使用得到有效保障。建立学校校舍设施资产管理和维修维护长效机制,提高校舍设施使用效率。

1、经费管理

2、资产管理

3、校舍建设、维护与校园环境管理

1、经费管理(20分)。包括:(1)、机构、队伍及制度建设;(2)、预决算管理;(3)、收入管理;(4)、支出管理;(5)、专项资金管理;(6)合同管理;(7)审计管理;(8)事业统计;(9)公示公开。根据年内执行各项规章制度及科学规范情况记分。因落实制度不严、管理不规范在各类检查、审计中存在问题每发现一处(次)扣1分,情节严重的扣2分;被通报或查处的,一次扣4分,扣完为止。

2、资产管理(10分)。包括:(1)、建立健全组织管理体系建设;(2)、固定资产账簿管理;(3)、资产购置管理;(4)、设施设备使用维护管理;(5)、资产处置程序;(6)、低值易耗品管理;(7)、后勤服务购买管理。根据年内执行各项规章制度及科学规范情况记分。因落实制度不严、管理不规范在各类检查、审计中存在问题每发现一处(次)扣1分,情节严重的扣2分;被通报或查处的,一次扣4分,扣完为止。

3、校舍建设、维护与校园环境管理(15分)。包括:(1)、机构、队伍及制度建设;(2)、基本建设管理;(3)、校舍的维护管理;(4)、校园设施管理;(5)、校园绿化管理;(6)、学校取暖及饮水管理;(7)、规范校舍档案管理。根据年内执行相关法律法规规范、各项规章制度及管理规范情况记分。因落实制度不严、管理不规范在各类巡查、检查中存在问题每发现一处(次)扣1分,情节严重的扣2分;被通报或查处的,一次扣4分,扣完为止。

平阴县中小学督导评估方案

A级指标

B级指标

评估标准及要求

评估要素

计分办法

指标及

分值

指标及

分值

A1

基础

工作

(640)

B7

条件

保障

(105)

18、卫生(20)。切实做好学生健康教育和流行性疾病防控工作,加强对学生龋齿、视力低下等的综合防治工作,开展专业人员培训,构建和完善学校食堂食品卫生监督检查,以寄宿制学校食堂食品卫生安全为重点,健全食品安全监督检查体系

1、工作制度

2、卫生设备

3、食堂

1、工作制度(5分)。建立传染病疫情等突发事件的发现、收集、汇总与报告工作制度;因病缺勤追查与登记制度;晨午检制度;传染病患病学生返校证明;教室、宿舍、食堂消毒制度及产品证明;儿童入托、入学查验预防接种证;有专人负责公共卫生事件报告;主管人员知晓上报程序。根据工作情况分三挡计分,分别计5分、4.5分、4分 。

2、卫生室设备(5分)。卫生室设备按《国家学校体育卫生条件基本标准》或省级有关规定进行配备。根据工作情况分三挡计分,分别计5分、4.5分、4 分。

3、食堂(10分)。学校食堂严格执行《食品安全法》及教体局出台食堂管理三个文件要求。根据工作情况分三挡计分,分别计10分、9分、8分 。

19、学生资助(20)。持续关注家庭经济困难学生的特殊要求,规范资助程序,形成统一、规范、有序的资助机制,确保不让一名学生因家庭经济困难而失学,保障每位学生享有公平的教育机会和教育权益。

1、资助政策宣传          2、学生家庭经济困难认定    

3、资助金落实            4、档案管理

1、资助政策宣传情况(4分)。电话抽查部分学生家长对资助政策及助学金发放情况了解程度。根据工作情况分三挡计分,分别计4分、3.5分、3分 。                                  

2、家庭经济困难学生认定(6分)。评审小组按照公平、公开、公正的原则,对提交的资助申请进行认真审核评审,计4 分。未按程序办理的一次扣0.5分。对拟资助名单在校内不少于5个工作日的公示情况 计 2分,未公示的扣2分。出现特困家庭学生不享受资助以及出现举报弄虚作假的一次扣6分。                                          

3、资助资金落实情况(6分)。资助卡下发及时,签字程序正规,计6分。发放不及时,未按要求签字按手印的一次扣0.5分,出现冒签,冒领的一次扣6分。                        

4、档案管理情况(4分),各类资助金档案材料完整,内容真实、装订整齐的,计4分;内容填写不全或不真实的,扣1分;未按要求装订的,扣1分:不按时上报有关材料,扣1分。

平阴县中小学督导评估方案

A级指标

B级指标

评估标准及要求

评估要素

计分办法

指标及

分值

指标及

分值

A1

基础

工作

(640)

B7

条件

保障

20、教学仪器配备、管理与使用(20)。实验教学仪器、图书、音体美卫器材等按照《山东省普通中小学基本办学条件标准(试行)》(鲁教基字【2008】15号)进行配备,并做到科学管理,合理使用,学生实验技能操作规范、熟练。

1、实验教学、仪器设备的配备与使用

2、图书的配备与管理

3、音体美卫器材配备与使用

4、功能室的管理与使用

1、实验教学、仪器设备的配备与使用(6分)。

(1)实验教学仪器配备做到及时补充更新,达标,计2分;不达标,计0分。

(2)实验课开展情况。各种仪器账目、演示实验通知单、分组实验通知单、实验记录等齐全,计2分;否则计0分,以平台数据为准;实验课开课率达标,计2分;否则计0分,以平台数据为准。

2、图书配备与使用(4分)。

(1)图书按标准进行配备并做到及时更新,计1分;不达标,计0分。

(2)阅览室报刊、工具书、参考书按标准配备,根据实际配备情况计分,达标,计1分;不达标,计0分。

(3)图书室、阅览室按标准要求配备,计1分;不达标,计0分。

(4)图书实现微机管理,及时上传相关数据,做到充分借阅,查看管理系统数据达标,计1分;不达标,计0分。

3、音体美卫器材配备与使用(4分)。

(1)音体美卫器材配备做到及时补充更新,达标,计2分;不达标,计0分。

(2)音体美卫器材使用根据实际情况分三挡计分,分别计2分、1.5分、1分。

4、功能室管理与使用(6分)。

(1)室内环境整洁,橱柜、桌凳、仪器、门窗、地面等洁净,计2分。

(2)有领导小组、管理员岗位职责,管理制度并装裱上墙,墙面布置能体现学科特点,计2分。

(3)室内有灭火器等安全措施齐全,计1分。

(4)每室要有专人管理并做好使用记录,计1分。

平阴县中小学督导评估方案

A级指标

B级指标

评估标准及要求

评估要素

计分办法

指标及

分值

指标及

分值

A2

重点   工作

(320)

B8

课程

改革

(120)

21、课程建设(120)。严格落实《山东省中小学教学基本规范》和《济南市教育局关于进一步深化义务教育课程改革的意见》,制定基于本校实际的办学目标和发展规划,建立支撑学校课程建设和促进学校教学发展的评价体系;初步构建符合素质教育要求和本校实际的课程体系;初步制定三级课程整体建设一体化的课程方案。规范课程实施和管理,落实国家课程方案,开齐开足开好三级课程;重视校本课程的开发和实施,支持对国家、地方、学校课程进行整合。

1、课程领导力

2、课程体系构建
3、课程方案制定

4、课程实施

5、课程评价

1、课程领导力。(10分)

校长在课程建设方面具有较高的思想引领与合理规划,熟悉教学改革的目标任务,积极参与课程实施。根据工作情况分三档计分,分别计10分、9分、8分。

2、课程体系构建(25分):根据学校构建课程体系的科学性、规范性和实效性分三挡计分,分别计25分、23分、21分。

3、课程方案制定(15分):根据课程方案制定的合理性、可行性和实效性分三挡计分,分别计15分、14分、13分。

4、课程实施情况。(50分)

(1)严格落实国家课程方案,制定科学合理的课程实施计划,包括课程门类、课时分配、周课程表、作息时间表、活动安排总表及课程实施要求与评价建议等内容(20分)。根据工作情况分三档计分,分别计20分、18分、16分。

(2)在保证基础必修课程全面实施的基础上,开发拓展选修课程,制定相应的课程纲要,小学主要开设学科特长类和实践活动类课程;初中全面开设三类拓展性课程,其中知识拓展类课程比例不得超过30%(15分)。根据工作情况分三档计分,分别计15分、14分、13分。

(3)梳理国家课程、地方课程、校本课程中重复交叉的内容,提炼课程整合的主题,整合相关课程的内容,增强课程实施的综合性(15分)。根据工作情况分三档计分,分别计15分、14分、13分。

5、课程评价体系。(20分)

构建基于学校实际的三级课程整体建设一体化课程体系,在课程开发、课程整合、目标设置、规划实施、管理评价等方面有具体设置。根据工作情况分三档计分,分别计20分、18分、16分。

平阴县中小学督导评估方案

A级指标

B级指标

评估标准及要求

评估要素

计分办法

指标及

分值

指标及

分值

A2

重点   工作(320)

B9

信息化

(100)

22、教育信息化(100)。促进数字化校园建设,实现办学条件信息化。加快信息技术与教育教学深度融合,实现“优质资源班班通”应用常态化,推进网络学习空间人人通,探索网络环境下学生自主学习模式,强化教师网络教研,推进名优师视频课堂资源库、微课资源库等共享资源建设。培养学生创新能力,以应用活动、能力培训和创新教育为抓手,促进师生信息素养提升。

1、办学条件信息化

2、信息技术与教育教学深度融合

3、创客教育

4、两费使用

1、办学条件信息化(35分)。

(1)校园网络系统能实现学校行政办公和教学管理数字化(5分)。根据工作情况分三档计分,分别计5、4.5、4分。

(2)全部教室实现“班班通”,功能教室接入互联网,“班班通”设备及时维护,保证正常使用,根据工作情况分三档计分,分别计8、7.5、7分。

(3)自动录播教室能利用课堂教学在线直播、录播功能实现资源共享,计4分,否则不计分。

(4)网站的管理使用,以本年度更新比率计分(5分)。根据工作情况分三档计分,分别计5、4.5、4分。

(5)微机室使用与维护(8分)。开足课时,及时维护,保证正常使用。按比例分三档计分,分别计8、7.5、7分。

(6)专任教师达到人手一机(5分),按配备比率按三档计分,分别计5、4.5、4分。

2、信息技术与教育教学深度融合(45分)。

(1)资源库建设(15分)。形成校本微课和课堂教学实录视频资源库,根据资源数量和质量分三档计分,分别计15、14、13分,没有不得分。

(2)教师和学生网络学习空间人人通达到相关要求(15分)。根据工作情况分三档计分,分别计15、14、13分,没有不得分。

(3)参加各类评比活动(课件、课堂实录、微视频、论文等),根据获奖数量和层次计分(15分)。

3、中小学创客教育(3D、机器人、航模、电脑作品制作等)(10分)。根据参与人数和获奖层次计分。

4、电教费、信息技术费的管理与使用(10分)。

做到专款专用,不得截留、挪用、挤占,足额上缴;根据工作情况分三档计分,分别计10、9、8分。

平阴县中小学督导评估方案

A级指标

B级指标

评估标准及要求

评估要素

计分办法

指标及

分值

指标及

分值

A2

重点   工作(320)

B10

家校

合育

(100)

 23、家校合育(100)。家委会工作三级家委会组织、制度健全,有办公场所,工作目标明确,计划落实到位,效果明显。

1、家长观念转变,家长参与度,家庭教育知识普及等

2、班主任引领及培训

3、家委会职能发挥

4、效果评测

1、家长观念转变,家长参与度,家庭教育知识普及等(30分)。组织家庭教育讲座、家长沙龙;根据开展情况及成效分三档计分,分别计30分、28分、26分。

2、班主任引领及培训(30分)。班主任按规定完成每学年六个专题的家长培训,效果良好;每缺一个专题扣5分,扣完为止。

3、家委会职能发挥(15分)。家长参与校本课程开发,家长大讲堂,亲子社会实践活动;根据开发的教材、活动情况分三档计分,分别计15分、14分、13分。

4、效果评测(25分)。开展住校轮值,家校沟通渠道畅通,参与学校活动,读书分享,组织家长参与评议学校。根据开展活动情况分三档计分,分别计25分、23分、21分。

A3

奖惩

项目

(40)

B11

经验

推广

(40)

24、经验推广(40)。保障群众教育知情权和监督权,宣传推广典型经验,推进教育发展。

1、宣传工作

2、会议推介

3、表彰奖励

1、宣传工作(20分)。根据《2016年教体系统宣传思想工作要点》进行计分。

2、会议推介(10分)。承办国家、省、市、县经验工作会议,分别计10分、9分、8分、7分。

3、表彰见奖励(10分)。单位受到党委、政府正式表彰奖励的,按国家、省、市、县分别计10分、9分、8分、7分;受到教育行政部门表彰奖励的,折半计分(以正式表彰文件为准)。

B12

减分

项目

减分项目

1、廉政建设

2、师德师风

3、有偿家教

4、信访稳定

5、未成年违法犯罪

6、均衡发展监测

7、安全责任事故

8、12345市民服务热线办理

在廉政建设、师德师风、有偿家教、信访稳定、未成年违法犯罪、均衡发展监测、安全责任事故、12345市民服务热线办理等方面存在突出问题应负责任的,根据存在问题的数量和性质酌情减3-5分。每项最高减10分。

学校办学条件配备情况统计表

师生

校舍

学生数

实有占地

面积㎡

生均

建筑面积㎡

合格

学历人数

班级数

生均占地

面积㎡

教职工

总数

高一级

学历人数

超班额

班数

实有建筑

面积㎡

教职工

平均年龄

专任

教师数

教学

用房

   名称

数目

物理

实验室

化学

实验室

生物

实验室

小学

科学实验室

综合

实践活动室

音乐教室

舞蹈教室

美术教室

应配

个数

实有

个数

仪器

器材

场地

田径场

环形跑道

m

篮球场地

应有   个

排球场地

应有   个

乒乓球台

应有   个

小学科学器材

直跑道

m

实有   个

实有   个

实有   个

(    )达标

物理

化学

生物

综合实践

体育

音乐

美术

卫生

是否达标

图书

报刊

应配图书册数

实配图书册数

生均图书册数

更新图书册数

年更新率%

报刊种数

多媒

体计

算机

学生用计算机

教师用计算机

多媒体班班通

应配微机

室个数

实有微机

室个数

微机

总台数

最大微机

室台数

应配微

机台数

实有微

机台数

应配多媒体

终端套数

实有多媒体

终端套数

配备多媒

体班级数


平阴县中小学督导评估得分汇总表

A级指标

B级指标

评估要素

评估要素得分

B级指标得分

A级指标得分

自评

复评

自评

复评

自评

复评

A1基础工作640分

B1学校安全(80)

学校安全(80)

 

 

 

B2规范办学(50

规范办学(15)

 

 

 

 

民主管理(15)

 

规范学籍(20)

 

B3德育工作(45

学校德育(35)

 

团队工作(10)

 

B4队伍建设(75)

党风廉政建设(15)

 

 

师德建设(15)

 

队伍管理(20)

 

教师交流(5)

 

继续教育(20)

 

B5教学管理(225)

教学管理(65)

 

 

质量评价(160

 

B6教育科研(60)

课题研究(40)

 

心理健康教育(20)

 

B7条件保障(105)

后勤保障(45)

 

 

 

卫生(20)

 

学生资助(20)

 

教学仪器配备、管理与使用(20)

 

平阴县中小学督导评估得分汇总表

A级指标

B级指标

评估要素

评估要素得分

B级指标得分

A级指标得分

自评

复评

自评

复评

自评

复评

A2重点工作320分

B8课程改革(120)

课程建设(120)

 

 

 

B9信息化(100)

教育信息化(100)

 

 

B10家校合育(100)

家校合育(100)

 

A3奖惩项目40分

B11经验推广(40)

宣传工作(20)

 

会议推介(10)

 

表彰奖励(10)

 

B12减分项目

廉政建设  

 

 

 

师德师风

 

有偿家教  

 

信访稳定

 

未成年违法犯罪

 

均衡发展监测

 

安全责任事故

 

12345市民服务热线办理

 

合      计

 


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